El projecto

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Identidad del proyecto

ASPIS  era un proyecto europeo de 3 años de duración, que se ha desarrollado entre 2009 y 2012, cofinanciado por el Programa Lifelong Learning (Programas Transversales – Actividad Clave 3 ICT – Proyectos Multilaterales); ha sido implementado en 7 países de la UE.

ASPIS implicó a 7 países europeos y 9 organizaciones, incluyendo universidades, consultoras de planificación y TI, institutos de investigación y autoridades locales, con el fin de promover el aprendizaje para la participación pública en la planificación y suscitar la preocupación en torno a la sostenibilidad de los espacios públicos abiertos, tanto entre los ciudadanos como entre los arquitectos/planificadores.

El proyecto introduce una metodología basada en el Aprendizaje mediante Juegos (GBL, en sus siglas en inglés), complementado con otras herramientas interactivas basadas en la comunicación/internet, destinadas a reforzar el “aprendizaje mediante la acción” a través de la simulación, negociación y la adopción de roles. Los productos de aprendizaje de ASPIS van dirigidos a arquitectos profesionales y planificadores, a ciudadanos, y también están diseñados para su introducción en escuelas y los currículos universitarios, haciendo el aprendizaje más atractivo y relevante en situaciones de la vida real.

ASPIS se forja en base a los resultados de un proyecto anterior, PICT – Inclusión en la planificación de clientes, mediante la tecnología, cofinanciado   por el programa Leonardo da Vinci – UK.

Última actualización el Martes 12 de Marzo de 2013 12:52  
This project has been funded with support from the European Commission.This communication reflects the views only of the author, and the commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.